Работа в ВУЗе: кадры, зарплаты, взятки

Это все конечно круто, но зачем так деанониться?

 

О, похоже на одно заведеньице в котором я учился. Перфокарты, схемотехника. Ммм, куча полезных знаний.
Наверное еще и системы автоматизируете?

Странно, я выпустился 8 лет назад, а на моей кафедре состав не изменился никак. И уже тогда преподаватели ходили с палочкой. Значит они до сих пор перебирают на лекциях эти самые пожелтевшие перфокарты.

 

Пикча - мое увожение!

 

Не слушайте этого эксперта
Учился замкадом в тех вузе, работаю старшим разработчиком в загнивающей. И как ни странно, мой диплом котируется во всех странах Европы и легко переводится в зарубежные аналоги.
Открою секрет, но даже в европах, отучивших в профильном вузе, все начинают работать "младшими сапортами тумбаюмбы" на зп значительно ниже среднего сотрудника с опытом. И многие так и остаются сапортом...

 

За такой текст и свой полученный нелёгким трудом да натруженный плюсик не жалко отдать!

 

Когда окончил институт понял лишь одно, сюда нужно ити что бы понять как работает государство. Если вам удалось вынести от туда какие то знания это вообще праздник. А корочку об окончании получают все. У меня в группе был один чел который пришел лишь 1 раз в универ на защиту диплома и даже без диплома И ничо сдал!

 

Спасибо за статью.

 

Сющай, я когда был молод отсидел аспирантуру и сдал 3 кандидатских экзамена - англицкий, философию и культурологию (косил от кирзы). Есть бумажка. Но диссертацию не писал. Если я решу щас написать - мне зачтут те годы учения в аспирантуре и экзамены?

 

автор лови лойс и пиши еще, особенно про военкоматы интересно было бы послушать

 

Благодарю всех за мнение. Забавно, что многие увидели в этом посте свой институт. Всегда приятно поговорить с умными людьми. Перечитал все коменты (хотя возможно пока писал ответ, что-то появилось новое), выделил вопросы, по которым есть что добавить непосредственно по теме.

Многое зависит от тех, кто у руля. Всегда, будучи руководителем, можно создать коррумпированную среду: не мешать ей или содействовать. В вашем примере просто «продается» в буквальном смысле репутация ВУЗа, которую десятки/сотни ученых накапливали много лет подряд. Как капитал, который теперь вместо того чтобы преумножать – решили обналичить.

В инсте АУЕ-шники никому не нужны. В институтах от них легко избавиться. Нет тех ограничений, которые есть в школах и различных «исправительных» организациях.

Здесь справедливо замечание Defo о том, что качество образования и профиты, которые можно получить, привязаны к локации. И почти всегда человек, получающий высшее образование, должен сам для себя понять зачем ему нужен диплом и чему он хочет научиться. Научить человека чему-то нельзя. Можно лишь создать среду для его обучения. Учебные заведения должны создавать такую среду.

В этом случае я также повторюсь, что цены зависят по большей части от того, сколько человек задействовано в «цепочке взяток»

Если просто, то по расчету радиосистем.

Если какую-то значимую науку и можно сделать в РФ, то это исключительно благодаря софту и программным решениям. Использование ПК и знание языков программирования (и/или систем моделирования) позволяет работать, не сильно отставая от запада.

Не знаю, но почему-то вспомнился мне случай:

когда нужно было пройти «анонимный» опрос из министерства образования. Опрос проводился в формате онлайн и был посвящен «качеству образования». Однако большая часть вопросов была направлена на то, чтобы максимально точно установить личность отвечающего и его источники, и суммы заработка.

Среди вопросов был и возраст, и тема диссертации, и занимаемая должность, и читаемые дисциплины.

p.s.: я пряма как старый дед на лекции, которые отошел от темы, чтобы рассказать историю из жизни

Ежегодно вижу, как выпускаются КВН-щики и спортсмены. Судьба большинства из них крайне печальная. Только представьте, вы получаете престижное образование, но банально не можете пройти не одно собеседование (в IT-сферах собеседования жесткие). На этом все. Человек не может устроиться на работу, потому что вообще ничего не знает. Это грустно. Самые аццтойные случаи с теми, кто не нашел себе места в жизни и решает начать хуярить закладки (от недалекого ума и нужды в деньгах). Так вчерашние КВН-щики получают 8-12 лет строгача. Институты узнают о таких случаях, так как приходится составлять характеристики для судов.

Об этом высказался выше. Еще один пример коллектива, продающего репутацию ВУЗа за деньги.

Придется рассказать об этом все J

В современных реалиях, ВУЗ заинтересован в том, чтобы выпускать студентов. Если человек ходит на пары, что-то пытается сдавать (старается одним словом) не создает «проблем», то он закончит институт.

В начале своего преподского пути (22-25 лет – ЧСВ зашкаливает, наглости хоть отбавляй) я думал «все блядь», щас все пизды получите у меня (студенты-двоечники). Потом с искренним удивлением осознал, что если я не поставлю зачет, то поставит кто-нибудь другой (преподаватель, заведующий кафедрой, декан, тот кто вел этот предмер, тот кто будет его вести на следующий год и т.д.). В одну каску препод, каким бы принципиальным он не был, - ничего не решает.

Чтобы отчислить студента достаточно все делать «по закону» и иметь в команде небольшой коллектив вменяемых людей. Когда в гнилой системе появляются нормальные люди, первой становится крайне сложно функционировать и устанавливать свои порядки.

Здесь подойдет тот же ответ, что был выше. Если студент ходит и не создает проблем – он будет учиться. Если человек посещает менее 50% пар, то гоблины из деканата предложат ему «выбор». За деньги или нет.

За иллюстрацию отдельный респект. Я думал накинуть фоток, но понял, что если начну думать над графическим контентом, то пост может не выйти никогда.

По поводу «Если вы учились в столице на гуманитария не в блатном вузе - у вас нет образования». Есть довольно интересный пример. В Екатеринбурге есть Уральский Финансово-Юридический институт. Одноклассник там учился. Так вот, работодатели, когда ищут юриста на работу, пишут в резюме дословно:

- юрист с вашим образованием (не УрФЮИ).

Ради интересна можете загуглить, здание смотрится довольно богато на фоне серых и невзрачных построек в центре города. Ректор катался на Rolls-Royce, а в 2019 у него даже арестовывали 127 миллионов рублей. Владельцы этого гадюшника (муж и жена, бывшие):

В 2011 дела шли особенно хорошо, по телеку даже показывали рекламу:

Сделали платным абсолютно все в своем маленьком мирке. Студенты часто становились свидетелями пьяных семейных разборок и дележа имущества. По случаю развода институт попилили буквально по кафедрам. Историй про этот ВУЗ довольно много, можно открывать отдельный тред ) Но я бы хотел отметить, как такое место продолжает жить и выдавать дипломы.

К слову – ВУЗ частный и лишался образовательной лицензии (вроде неоднократно, но это не точно). Что происходит с ВУЗом, когда его лишают лицензии? Правильно – он закрывается. Весь фокус в том, что ВУЗ можно прикрепить к другому, у которого есть образовательная лицензия и продолжать работу. Так случилось и с этим. После «закрытия», он присоединился к какому-то Каменск-Уральскому институту и продолжил работать как его филиал.

На Урале 60$ стоит элитная 20-летняя второкурсница

Да, Теория Вероятностей и Математическая Статистика. Повторюсь, что зависит многое от коллектива в ВУЗе. Если в нем берут взятки по 20к, значит задействована администрация до самого верха и имеет с этого процент. Если взятки маленькие, то это инициатива самого препода. Обо всех случаях, абсолютно обо всех случаях взяток, становится известно другим сотрудникам ВУЗа. На это могут закрыть глаза, могут попроситься в долю, а могут уволить нахер. У нас вольняют, с недавнего времени.

Блин, я бы хотел передать всю суть, не затягивая ответ. Однако, не уверен, что получится коротко и понятно. Ибо 10 лет назад это совсем не то же самое, что сейчас. Совсем не то. Отношение к образованию у студентов было другим. И образование к людям относилось по-другому.

Раньше студенты хотели учиться, а образование было по большей части платным (государство не хотело учить людей).

Сейчас студенты не хотят учиться, а образование на 80% бесплатное (государство захотело учить людей). Но учить уже некого (ЕГЭ), и некем (Поздно).

Студенты хотят быть молодыми бизнесменами (спасибо бизнес тренерам за успешный успех), блогерами, или просто умными как илон маск (причем сразу, без образования).

Здесь скорее всего тоже пример, в котором задействована вся структура ВУЗа.

Обучение зачтут. У экзаменов есть срок давности. Скорее всего их придется пересдать. И скорее всего это не будет вообще никакой проблемой.

Каждый сам выбирает свой путь. Я выбрал. И в любой момент могу свалить, меня ничего не держит кроме личного интереса. Это моя игра. И графика хорошая, и жанр интересный (как отметили выше - инди хоррор), вот только NPC заябывют порой

 

Спасибо за статью, было приятно почитать и вспомнить университетские годы.

Запомнившиеся фразы - "тратить время на написание ненужной херни." - свой диплом писал сам, хотел купить изначально, но за 2 дня до сдачи диплома никто не согласился писать за адекватную сумму.

Немного моего личного опыта :

Взятки - брал частные уроки по дискретке, у своей же преподавательницы.

Спорил с деканом что напишу 3 модуля и финальный экзамен по Теории вероятности за день.

Зафейлил физкультуру (играя за футбольную команду Универа).

Были проблемы с одной из преподавательниц, хотела денег. Пришлось пойти на крайние меры, сфотографировали журнал ведомостей с одногруппниками, отсканили бегунок и через фотошоп впечатали туда подпись, так и сдали её предмет, без неё.

Препод по теории вероятности советовал людям перешедшим на второй курс с техникумов пойти поиграться в снежки, Сентябрь месяц. (советовал воспользоваться камнями вместо снежек).

Зачет от преподавателя за знание его отчества (5 курс).

Купили несколько ящиков водки преподавательнице, на поминки её мужа.

Эх да, еще доставила практика которую я прошел до начала первого учебного года, а потом узнал что её не нужно было проходить, мне просто сказали не то, а потом записали не туда.

Смена паролей на вайфай по универу, взлом сайта универа и прочие развлечения на первом курсе.

 

Тоже что ли отписаться впервые на этом форуме. Статья интересная. Прям один в один про мою учебу в институте в начале 00х
Все было. И довольно молодые идейные преподы, которые и знания давали. И старые пердуны, которые отсиживали свои часы. Были те, кто взятки не брал совсем (таких было единицы и с основном это были молодые). Основная масса либо брали редкие и большие, либо это было поставлено на поток... 500р - 5, 400р-4 и т.д.

 

Ещё со школы раскусил эту систему.
Припашут тех кто пришел и сделают их руками. Тем кто не пришел нихуя не будет.
Это, кстати, работает и во взрослой жизни. Когда кто то просил из людей, кто мне импонировал - мог добровольно помочь.

 

этот убогий говновуз, где доктор наук получает 35 тысяч рублей, надо закрыть.
да и вообще хз что это за вуз такой.

 

Перед первым курсом такая же хуйня была. Только если ты не пришел, то обязан был отработать потом

 

У нас можно было купить автомат по предмету, если возьмешь ДО (дополнительное обучение). Причем типа все официально. Платишь несколько тысяч и можешь не ходить на дополнительные занятия, как впрочем и на основные. Но это работало не всегда

 

Я не спорю, что ВУЗ в России можно закончить не имея ни малейшего представления о своей специальности (в моё время на факультете таких было 90% выпускников). Но те, кто знал, зачем они здесь и зачем учатся, получили вполне хорошую базу знаний. И многие мои знакомые сейчас либо в Европе, либо в США.
С другой стороны, есть большая вероятность, что круг моих знакомых состоит из выживших ¯\_(ツ)_/¯

 

Из всего потока (2 группы по 30 человек, до финиша дошло ~40) никто, ни один человек не работает по специальности.
Кроме 2-х ботов которые устроились сразу после учёбы в тот же универ чтобы выпускать таких же дуболомов, запустив т.о. бесконечное сука цукуёми.

5% реально полезной инфы, остальное — говно мамонта. Устаревшее, неприменимое, избыточное.

Программу как будто составлял идиот с рассеянным вниманием: дискретка, погроммирование на 3+ языках, схемотехника, сети, инф. безопасность и.т.п. Нахуя, зачем, кем оно потом пойдёт работать зная везде по чуть-чуть, а чуть глубже копни — нихуя или старое говно про процы 8080 которые интер выпустил аж в 74 сука году.

В жопу себе засуньте стрелку пирса и штрих шеффера, в жопу мультиплексор и канальный уровень модели оси, в жопу криптографию и теорию автоматом (туда же графы), в жопу инженерную графику (черчение, Карл, карандашом по бересте и если буква Б недостаточно сука вписывается в стандарты каллиграфии — переделывай), в жопу весь этот дьявольский винегрет и динозавров преподавателей. ...Мечтаю прокричать с трибуны в качестве приглашенного гостя на линейке.

Ненавижу, даже кушать не могу, хуже чем орки честное слово. Те хотя бы не понимают, что производят говно. Эти — понимают.

P.S. Когда меня спрашивают на кого я учился отвечаю, что есть система
*тут скабрезно подмигиваю если спрашивает дама*
и я её техник. *можно подмигнуть ещё раз*

Архитектор матрицы нахуй, электро-ведьмак, инопланетянин-прораб, инженер-системотехник.

 

Нуклеар-ведьмак, инженер-системотехник.

Главный архитектор задумал её как смесь рабочего муравья способного разобраться в устройстве микропроцессора (зачем?), написать какой-то простенький код (зачем?), собрать и разобрать любую сеть и понимать как она работает на каждом из уровней оси (зачем сука?) и человека творческого, могущего в философию и начерталку, а т.к. универ спонсировали атомные станции, то в довесок ещё и снабженный знаниями о работе ядерных реакторов. Гремучая и бестолковая смесь.

12 лет я работаю над собой чтобы научиться жить счастливым, забыть эту муть и научиться нарезать лайм ровно настолько чтобы его потом можно было легко достать зубами из бутылки короны. И всё было хорошо до этого момента, но вы снова разбередили старую рану, и я за себя не отвечаю!

 

Как сказал один уважаемый человек перед тем как умереть, - «пора чехлить тему». Общий посыл передан, и спасибо всем, кто привел свои примеры. Не могу не ответить на ваши вопросы, чтобы расставить все точки над ~

Действительно, на всех защитах ведется аудио и видео-запись, которая потом отправляется в ВАК вместе с личным делом. Бывает запись расшаривают на ютуб (по инициативе защищающегося в основном). Если нет в ютубе, то посмотреть негде. Единой открытой базы нету.

p.s.: не сразу понял, что речь о самом факте защиты. На сайте ВАКа есть вся инфа о защитах, но там черт ногу сломит искать. Вариант поискать по его фамилии и области исследований. Вы должны найти как минимум пару десятков публикаций и наткнуться на темы диссертаций (руководитель также указывается на титуле).
На самом деле лучше просто спросите у него, если вам человек потенциально интересен как руководитель. Вам с ним года 3 плотно работать придется.

Распространенная фича во многих учебных заведениях. Под видом оказания платных образовательных услуг (которые крайне приветствуют органами министерствами «выше») можно продавать что угодно

По поему скромному опыту, как-раз 10% потока действительно заинтересованы в специальности. 90% - это те, кто получает диплом для родителей и/или не собирается работать в принципе по выбранному направлению. Просто ходят по привычке, как в школу.

Напишу еще один интересный факт про «отличников» (для меня отличник – это человек, у которого в голове одна информация, без знаний). Такие как правило получают низкооплачиваемую работу по специальности и продолжают работать в гос. структурах за грамоты и благодарности. Их как правило сразу после института зовут гос. конторы, сотрудничающие с ВУЗами.

Луше всего устраиваются те, кто секут в теме по которой получают образование, но не запариваются за оценки. Таких не зовут работать после института, так как спорили много с преподами. В связи с этим вынуждены сами ходить по собеседованиям, делать тестовые задачи. После таких поисков как правило находят место в частном секторе, где и денег больше и люди приятнее.

Согласен, и ладно, если бы «альтернатив не было»

- Процы 8080 спокойно заменяются на Arduino, где в наборе с алиекспресса за 800 рублей больше знаний, чем во всем курсе программирования микроконтроллеров, схемотехнике и электронике вместе взятых;

- черчение на бумаге заменяется также спокойно на любой cad-редактор. При том, что в современных реалиях для ВУЗов не то чтобы «льготные программы», а впринципе софт бесплатно можно получить на 50-100 посадочных мест (получали так неоднократно после обычного запроса);

- про теорию неактуальную в целом даже писать не буду. Если стрелки пирса и штрихи шеффера важно показать, - то можно сделать это наглядно на примере языка программирования и нескольких практических примеров с применением логических операторов.

Дело на самом деле в людях (преподавателях) и их желании делать свою работу хорошо.

 

Это случайно не в Челябинске происходит?

 

сразу видно птица существо неразумное. никто не сказал, что конторе занесли эти деньги, сказано, что потрачено на продвижение, что может включать в себя затраты на исследования (лабы, зп итд) и публикации в соотвествующих журналах.

 

Не могу не прокомментировать:

Про Федеральный ВУЗ на Урале - УРФУ.
В нем не принято работать на 1.5-2 ставки, как я указывал в посте выше.
Основная часть источников доходов преподавателей - денежные премии за публикации. Публикациям в журналах, индексируемых в Scopus и Web of Science уделяется очень большое внимание университета.
Информация непосредственно с сайта УрФУ: https://urfu.ru/ru/science/stimul-pablik/ // в ссылках на документы вы сможете найти конкретные цифры (примерно середина web-страницы):

• Для статей, индексируемых в Web of Science в индексе цитирования Arts and Humanities Citation Index, по которым журналам не рассчитывается импакт-фактор, полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 50 тысяч рублей.
• Если издание/журнал отнесен к квартилю Q4, то полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 40 тысяч рублей.
• Если издание/журнал отнесен к квартилю Q3, то полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 60 тысяч рублей.
• Если издание/журнал отнесен к квартилю Q2, то полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 120 тысяч рублей.
• Если издание/журнал отнесен к квартилю Q1, то полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 200 тысяч рублей.
• Если импакт-фактор журнала IF>10 и издание/журнал отнесен к квартилю Q1, то полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 240 тысяч рублей.
• Для публикаций в журналах Nature или Science полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет 500 тысяч рублей.
• Для публикаций в журналах Nature или Science, при условии что автор из УрФУ указан в качестве корреспондент-автора, полный размер стимулирующей выплаты на авторский коллектив составляет от 800 тысяч рублей.

Для того, чтобы написание статей стало фактически единственным способом заработать деньги, большую часть сотрудников берут на 0.5 и 0.25 ставки. Официальные з/п научных сотрудников там также крайне низкие. Пример с их же сайта: https://hr.urfu.ru/ru/pretendentu/vakansii/nauchnye-rabotniki/ (~ 12-15 т.р.)

• Инженера-исследователя кафедры иммунохимии (1,0 ставки)
• Должностной оклад: 12 700 руб.

• Младший научный сотрудник отдела математического моделирования (0,125 ставки)
• Должностной оклад: 1 569,38 руб.

Мой друг работает на кафедре на 0.5 ставки там. Официальный оклад - 4 т.р. Если не писать статьи - можно вешаться. Поэтому вся кафедра дружно вынуждена писать статьи. Вести пары считается наказанием.

 

Да это достаточно давно уже было, тогда фотошоп только зарождался, и заведующая наша нам сама помогла с этим, все кому помогла - работали на 1/1000 ставки отвечающими за сервера универа. Закончилось эта история тем, что преподавательницу поперли с универа в итоге. Ей некоторые таки вручили ноутбук и холодильник, а потом и повестку в догонку прислали.

А повезло не повезло не знаю, но получил второе высшее свое в загнивающем западе с отличием, и взяток никому не давал естественно. Тут учеба совершенно другая. Без домогательств и посягательств, да и преподавателям насрать на всех. у них основаная работа у всех и преподавание это доп доход и повод не платить налоги.