В пещере коня

ого вот это проблема

послушай еще раз что она несет, просто почему-то вдруг для 90% населения стало очевидно что их дитачки не самые умные, талантливые и потрясающие на свете, а потом оказывается что от мандаринки не рождаются апельсинки

ты мне рассказываешь про неработающую систему, рандомные оценки и задания АЖ на две темы, тебе не поебать? Так ты видишь образование своей сестры\дочери\сына? Боже я грущу, с таких тем. В итоге мы имеем, то что имеем и этому не стоит удивляться

 

они говорят "удо", я представляю дистанционное обучение, но вижу условно досрочное ^___________^

 

Ок. Может родитель еще должен обьяснять синусы всякие?)))

 

нет конечно, ну что ты, выкинь нахуй за шкирку сам всему научится

 

Условно родителя какой-то менагер продажник, или юрист. Какие синусы?
Или кто знает эту парашу не голосует за пыню?))
Еще в 2к20 чемоданить шакальное образование.

 

ты меня не понял. поебать кто родители, если ребенку в данный момент времени это интересно, сядь разберись сам, помоги разобраться ему, но если дитё гуманитарий любит рисовать и динозавриков, ебал я в рот эти ОГО МАЕЙ ДЕТАЧКЕ 2 БАЛА ПАСТАВИЛИ НИ ЗА ЧТО. 90% навыков школьных нахуй не нужны, читать, писать и считать умеешь, остальное это социализация + твои(ребенка всмысле) интересы, так что все эти удо, учителя птушники вообще поебать на них

 

а вот представь вырастешь ты, станешь успешным человеком, купишь цветную рамочку, а тут тебе на форуме предъявят за башкирский, а ты ни бэ, ни мэ, потеряешь весь авторитет

 

а если не выполнишь наверное расстреляют да

 

Это что за страны такие, где основы обучения пиздить детей?
у нас вся страна тогда номинанты на учителя года в эльфийской школе
по поводу этого пункта поспорю, человек у которого один из мотиваторов стресс - сможет превосходно стоять за станком на заводе и собирать ксиоми, а не изобретать/открывать что то новое, в элитарных школах же не штат завода ксиоми воспитывают?
а пиздюлями можно только отбить желание учится (что в снг успешно и происходит) и, в лучшем случае это желание появится лет через 10 после окончания учебы, или не появиться вообще

возможно я что то не догоняю и это секретные методы обучения , но пока то выглядит очень сомнительно

 

Допустим, что утверждение про "элитарные школы в эльфийсках странах" истинно, не будем даже щас углубляться - что, где, насколько правдиво. Просто пройдемся по написанному.

Во-первых, а как бы мистер Тапфер отнесся к тому, что его ребенка в школе пиздят? Или его самого пиздили, да и еще родители регулярно "давали ремня", просто потому что по-другому не хотели/не умели?

Как бы там не было, но видимо он не верит и не понимает, что нельзя по-другому.

"Пусть растет настоящим мужиком/девкой, мир - жестокая штука выживает сильнейший, пусть решает свои проблемы сам! Ишь кисийных барышень понавоспитали, нюни распустили" - может мне ответить такой типичный "трушный" воспитатель и знающий все по жизни человек.

Проблема будет заключаться, в том, что приучив ребенка с раннего возраста к ответной агрессии и разрешению подобных конфликтов исключительно силовым,а не "дипломатическим" путем(уведомление педагога, постановкой родителей агрессора в известность о его поведении, привлечении администрации школы и,если надо, даже правохранительных органов), можно однажды узнать, что благодаря такой привычке, ваше уже подросшее чадо, кого-то захуярило в ярости ножом, когда какой-то урод пытался угнать его мотоцикл, попытался отбить пакет или сумку с чем-то, потому что это по-мужицки "чтоб в следующий раз неповадно не было", а потом отъехало на нары, вместо того чтобы применить самооборону в достаточных мерах, но не переходя в излишнюю контр-агрессию и затем позвонив в соответствующие органы. Если вы мне скажете: "Гы, ты совсем ебобо что ли, ты забыл где живешь" - а на кой хер, простите, вы говорите про ситуацию в западных странах, где уровень криминогенной обстановки намного ниже нашего,а переводите рельсы на реалии Бантустана?
Еще "трушный воспитатель" мне может сказать:"А че я, бля, должен за него теперь по каждому поводу должен бегать и заступаться, тратя на это свое время, пока он не научится уму-разуму?" - Можно, конечно этого не делать. Но тогда на кой ляд он заводил ребенка? Потому что какой-то долбоеб не смог вовремя предохраниться, или обеспечить необходимыми финансовыми средствами будущее своего ребенка, дав ему возможность платного образования в нормальных заведениях, где большинство таких проблем отсутствует? Или не смог оторвать свою жирную прыщавую жопу лишний раз после работы, чтобы хотя бы попытаться поспособствовать решению проблем? Или "ну его нахуй, родили, а улица его воспитает, ничего не знаю"?

Умение самообороны, безусловно, весьма важное и полезное в современном мире, вне зависимости от страны, но вот переход за условные "рамки" - это весьма негативная черта, которая потом еще аукнется.

Нужно ли вообще рассказывать о том, что как связаны факт избиений/травли школи с дальнейшим психологическим состоянием человека, какие исследования были сделаны на этот счет, и как это создает базу под то, что именно ваш ребенок станет тем самым маргинальным ублюдком в будущем.

Впрочем, здравое зерно здесь есть - про взаимосвязь стресса и развития - человек волей-неволей, находясь в тяжелых ситуациях, подключает все своим интеллектуальные(и не только) ресурсы, чтобы справиться с проблемой, что невольно, конечно, подстегивает то самое "развитие" чего-либо.

Тут, конечно, охуенно, вы построили взаимосвязь между сложностью заданий и их объемом, где её НЕТ.

А как насчет того, чтобы дать сложное задание, но на приемлимый срок, за который можно его будет спокойно выполнить, не сильно жертвуя другими сферами жизни(напоминание, у детей должно быть тоже какие-то развлечения, хобби, помимо ебучей учебы)?

А не давать этот же самый объем на 2 дня, вместо недели. Без обязательных "УХТЫЖБЛЯТЬЕБАНАВРОТ,ОНИ ОПИЗДУХОЕЛИ,БЛЯТЬ СТОЛЬКО ДАВАТЬ, МА ПА ДВЕРЬ С ТОЙ СТОРОНЫ ЗАПИЛИЛИ, УХ БЛЯТЬ ЕБАНА НАХУЙ Я РОДИЛСЯ" жизнь не состоится, видимо?

Классно, конечно, если >80% этих заданий реально будут "полезными", но говоря о наших реалиях это "тупое говно тупого говна"(и также смотря на скриншот от Agrass'ы), которое просто тебя в конец заебывает под конец дня, морально тебя превращая в какой-то безэмоциональный станок, которой монотонно штампует бессмысленную, никому не нужную херню(к "реальной" жизни, у нас так, видимо, готовят).

Если бы у меня в 1-8 классах хотя бы была четверть текущего самосознания, которой я обладаю сейчас, я бы либо реально сиганул в окно, без всяких шуток, вздернулся или был бы "на ножах" с родителями, которые тогда были помешаны на учебе. Даже и не знаю, как я вытерпел все это говно и не поехал кукухой.

Не знаю, реально ли сейчас быть на "грани срыва" в школе, но вот про институты есть что сказать - потому что рано или поздно там приходится впахивать, наверное, даже в самой всратой шараге. А если уж там есть хоть что-то, что хотя бы издали похоже на приличное образование, то тем более. Я прекрасно помню нашу асистентку, которая более суток пахала, сначало в унике, потом пиля проект к дедлайну дома, а затем снова приехав в уник, без какого-либо сна, накачалась кофе и проводила нам двухчасовую консультацию, а потом снова упарывалась в кодинг, чтобы к вечеру сдать проект. И она не сломалась, ни тогда, ни потом. А другие ломались частенько, кто-то вылетал. Скажете:"Ну долбоебам туда и дорога, в макдак или в пятерочку"? Скажете, они не прошли тест на тупость? А вот хер там, они потом спокойно искали себе работу или вовсе отлично самореализовывались в других сферах.

Только бессоные ночи, только нервные срывы, апатии и "вот это вот все", да? Заебись, видимо, по-другому нельзя, да?

Конечно можно и нужно.

"Ха, студентота любит шароебить и тянуть до последнего, ишь че привел" - Это правда, ровно и то, как иногда душат объемами работ по дисциплинам и наличию дедлайнов, часто имеющих одинаковый срок, но разное время, отведеленное для их выполнения.

Конечно, нужно заниматься «тяжелыми» заданиями/задачами/вещами, потому что без этого никак, но этим можно спокойно промышлять без серьезного вреда для своего здоровья, в том числе ментального, когда система образования выстроена корректно по отношению и к студенту, и к преподу и, в целом, функционирует адекватно.

Ну, охуеть, конечно, в который раз. А ты откуда взял это умозаключение? По себе в детстве ,там, судил? Насмотрелся на школоту и их поведение в свое время или на современную? Ну да, всякой нечисти хватает.

Более того, хватает и нормальных детей, из которых можно вырастить адекватных уравновешенных весьма неглупых людей, благодаря воспитанию и поддержке системы образования. И таких детей настолько хватает в тех же западных странах(что не дает возможности сказать "ну епта, эта исключение, чо ты прикапался ко словам"), что у меня даже нет какого-то адекватного письменного эквивалента-недоумения, чтобы показать какая же эта полнейшая мармазмитчная хуйня твоё утверждение.

А вот вывод из жизни опять имеет здравое зерно - действительно, проходя через некоторое дерьмо, человек приобретает жизненный опыт, обычно становится умнее, приобретает какие-то человеческие качества, вырабатывающиеся пост-фактум после прохождения тяжелых периодов жизни. В целом - вещь правдивая. Хотя многие так и остаются в пучине этих страданий, не могущие выползти наружу к свету.

Жизнь - и так не сладкая штука, зачем её усложнять, создавая искусственные страдания, которые можно и НУЖНО миновать в данном случае. Страдания ради страданий? "Меня, образно, ебали всем селом, так пусть ебут других, глядишь поумнеют!" ? Или как?

Это настолько ебнутое по своей абсурдности(а самое интересное - не соответствующее реальности), что я это просто отказываюсь воспринимать иначе, как жирный троллинг.

Интересное, конечно, заявление. Учитывая его логику и предудыщих под ним подпунктов, в России должны быть одни из самых свободных людей в мире. Но вот в реальности только что-то совсем наоборот. Получается, не очень работает такая мысль, да? Я даже и не знаю, с чем могло быть связана зашоренность, идиотия, отсутствия воли и какого-либо желания у типичного ребенка из Эрафии. Может быть, блять, например с низким уровнем культуры в семье? Или отсутствием адекватного воспитания у его родителей, которые продолжают воспроизводить порочную систему да и просто потому что "по-другому не умеют"? Или из-за убогости т.н. "системы образования? Или может быть из-за общей среды их обитания и атмосферы в обществе, которая предрасполагает прямо и косвенно ко всему этому? Ну так, мало ли это как-то связано все с "бесконечным рабством", мыслитель ты наш, блять, великий.

Если это не обычный жирнющий троллинг в 3 слоя от Тапфера, то я просто диву даюсь парадоксальности его выводов, которые он почерпнул из жизненного опыта, и которые, в целом действительно так и работают, но при этом у человека полнейший мусор в голове относительно способов того, как получить этот жизненный опыт.

Видимо, потому что люди не знают/не понимают/не хотят понимать, что можно по-другому, по-человечески, и рождаются такие перлы, от которых хочется схватиться за голову и больше никогда в жизни не залезать в секцию комментариев этого сайта.

 

Хак булыгыз ишиктяр ёбыла

 

Классная композиция, а у нас на музыке всякие песни военных лет пели.
В целом дистанционное обучение очень хороший опыт, в основном показывающий насколько нахуй не нужна эта школа в данном виде. Некоторые родители теперь могут посмотреть чем их чадо занимается на уроках, привычки то старые остались))

 

На том что вижу вокруг, и довольно вежливо у тебя уточнил где такое происходит
а ты агришься как быдлан
тебя видимо перепиздили в детстве что такой хороший собеседник получился?

 

где скачать видео про пещеру и коня ? что бы без смс и регистрации ?

 

Не без интереса наблюдаю за тем, как плоды мнимой ненужности гуманитарных наук обсуждают закономерную их - наук, - дальнейшую деградацию и её последствия.
А уж талмуды о пользе постоянной угрозы насилием и стрессах для детей - оторви и выкинь, нахуй. Впрочем, чему удивляться если многих так и воспитывали?
Отдельного внимания заслуживает позиция "выпал из пизды - крутись как хочешь". "Я в твою мамку кончил, а дальше - не мои проблемы" - сразу в голое образ почтенного отца семейства возникает, которого домочадцы должны уважать строго за ниличие хуя.

 

Как родитель пездюка 3го класса. Каждый день наблюдаю у себя в школьном чате подобное))) Сами учителя не готовы вести уроки дистанционно, что говорить про пизданутых мамашек у которых что-то где-то не грузится или не отправляется постоянно из за своей тупости, поэтому они начинают гореть вот так. Даже в классе сына выявились пару яжродителей которым похуй на обучение ребенка и на дистанционку они не просто не приходят. После 2х дней обучения спросил у ребенка. Как лучше учится в школе или дистанционно? Сказал дистанционно.. Про успеваемость я и так знал, что она хромает ему не интересно учится, поэтому периодически приходится пиздить заставлять его. Таки дела да?!

 

болезненное общество, одни думают что учат, другие что учатся, третьи что их дитачки не признанные гении, а тут оказывается что-то пошло не так

 

Просто признайся, что ты в школе нихуя не успевал, и поэтому у тебя такой ресентимент к системе образования

 

Я тебе на примерах расписал почему считаю что это так не работает, что бы не вести диалог уровня тапферов
- ты дурак
- нет сам дурак
Так делают взрослые люди
ты же воспринимаешь обычный взрослый диалог как попытку на тебя напасть/оскорбить/умничать и скатываешься в какую то двачерскую грязь, тебе точно больше 16?
и я задал вполне конкретный вопрос, на который ты, к слову, уже третий пост не можешь ответить - где же эти эльфийские заведения с пиздюлями, о которых знает только озлобленный форум вариор

 

ты - яркий пример к чему приводят пиздюли в детстве, у меня вопросов больше нет, тем более что на простые вопросы ты не в состоянии ответить

 

Перефразирую.
Аутисты в данном контексте те, кто был не в состоянии сдавать нормальные предметы,такие как Физика, Математика, Химия, Биология итд, не в силу их физиологических особенностей или болезней, а потому что они росли дебилами, вели себя как дебилы и стали дебилами. Их выбор был Физра, ОБЖ, и еще что-то. Можно назвать их людьми с низким интеллектуальным развитием.

 

А те кто физру сдавали, видимо сплошь олигархи.
Вы тут как обычно начали придираться не к тому что написали, а к логике. А логики никакой и нет, я лишь сказал что у нас физру сдавали только бестолковые и ленивые, те кто в школе и вне её пределов вел себя как дебил во всех смыслах этого слова, и все, это факт и к нему не нужно строить никаких выводов.

Я с теми кто закладками банчит не общаюсь и рынков уже не найти, что бы на них джинсами торговать. Вы из какого года пишите нам любезный???

 

Под названием твой мозг.

Действительно, рамка есть - мозгов не надо, единственные собеседники тебе по уровню - поехавшие клоуны вроде Краметов.

+1 зверёк из местного зоопарка в чёрный список.