Russia

Русский правящий класс героически сопротивлялся несколько лет.

Получилось-то что?

Россия к 1917 году усилилась настолько, что вызывала единодушную ненависть всего мира. Даже Америки, которая понимала КАКАЯ угроза стоит на горизонте. «БЕЛЫЙ КИТАЙ». Поэтому по единодушному мнению не смотря на МИРОВУЮ ВОЙНУ Россию кинули. Мол извините ребята, победа в войне конечно есть, но не про вашу честь. Как европейский концерт поступил во время датско-прусской войны. Пруссия разгромила Данию, а ей сказали: «НУ И ЧТО?». Мол, «мужик, кончай придуриваться». И Пруссия утёрлась.

Всё решил февраль, потому что февраль дал ПРЕДЛОГ этому решению. Дурачков купили и купили задёшево. Керенский был идеальной фигурой — половинчатым иудой. Он старых союзников предал (перемирие на русско-германском фронте), а на сторону Германии не перешёл. Почти как Троцкий: «Ни войны, ни мира, а армию распустить». (Подумайте, кто в мировой истории мог дойти до такой гениальной формулировки, будучи во главе страны. Неужели это русские решили?) С Лениным немцы уже разговаривали не как с партнёром, хотя бы младшим (младший партнёр в тех условиях получил бы от Германии статус кво, а равноценный — ПРИБАВКУ К ПЕНСИИ), они с ним говорили как с дерьмом на палочке. Это было положение русских ДЛЯ НЕМЦЕВ. А для Антанты? Они относились ещё хуже. Поэтому белые сражались в условиях общего дипломатического бойкота. И в условиях всеобщего остракизма, доходящего до сознательных провокаций и измены командования, сражались несколько лет. Война кончилась, когда их перебили.

По моему это достойный конец.

А в совке офицеров нет. Офицер это богатый человек. А в СССР члены Политбюро жили в сараях с инвентарными номерами.

Некоторое количество царских офицеров служило в Красной армии, но в подавляющем большинстве случаев это было следствием дезориентации. Люди элементарно не понимали, что происходит. Что доказывает и физическое уничтожение этих людей впоследствии. Англичане передали Троцкому управление военными ложами России, психологически было очень трудно выйти из подчинения.

Что касается советских офицеров, то таковых социализму было не нужно. Но даже в этих условиях например пришлось убить Рохлина и Лебедя. Сейчас пишут про катастрофу морского вояжа к берегам Сомали, и подают это как окончательный крах российского флота. Но на мой взгляд это плюс в пользу русских. Если российские моряки в таких условиях выполнили боевую задачу, это свидетельствует о прекрасных биологических качествах «военного материала». Я думаю, так могут себя вести на море англичане, голландцы, немцы, японцы. Американцы или испанцы уже навряд ли. А дальше и говорить нечего.

Кстати, в Чечне военные задачу свою выполнили, причём неоднократно. Удар был в спину. Назовите примеры массовой трусости и дезертирства в чеченскую кампанию. Их нет. А такие случаи не только тщательно выискивали, но и провоцировали московские предатели. И наоборот, замалчивается множество подвигов, совершённых солдатами и не скажу офицерами, но командирами солдат. Рассказывают о бое, а видно, что это не бой, а такая ситуация, где почти любая воинская часть сдалась бы или была мгновенно перебита. А люди держали оборону насмерть.

Галковский

- А вот интересно, насколько в истеблишменте западных стран распространена подобная точка зрения? Существует ли там... э-э-э, некоторое чувство стыда лёгкого сожаления за содеянное или нет?

ДЕГ: Никакого сожаления нет, потому что презрение и пренебрежение к России русские доказали на деле и стократно. Допускаю, и даже наверняка так было ДО революции. В 1916 году с англичанами спорили и даже крутили пальцем у виска:

— Ну вы даёте. Русских-то не принижайте. Вы что, думаете, подарите Милюкову авторучку с голой бабой, он принесёт вам три чемодана секретных чертежей и будет на неё неделю дрочить?

А англичане хохотали:

— Сэр, я полагаю. что он за ручку принесёт золотой запас страны, а саму ручку засунет себе в задницу«.

А получилось ещё хуже. Тут я думаю, даже англичане удивлённо покрякивали: «Гм, бегать с ручкой в заднице на четвереньках по Дворцовой площади, лаять на прохожих?» МДА. У мужика Проблемы.
Так что сожаления никакого нет. Русские себя показали в полный рост и во всех подробностях. Европейцы играли на повышение — они росли. Сыграли на понижения — и русские с пол-оборота дошли до стадии папуасов.

Но самим русским так к себе относиться не стоит. Потому что на повышение тоже получалось. И с таким же оглушительным успехом. Чудаков, которые играли на повышение в революцию перебили и опозорили. Но их было много.

Свою историю надо не только знать, но и понимать. Тогда все происходящее уже с нами понятно - имеет причины и следствия. Вы уже не блуждаете во мраке «Да как так то получилось?», а видите.
Видите Кто, как и с какой целью работает над русскими. И чего боится больше всего.

Слова в самом конце о том, что не надо срать себе на голову. Ведь можно, как Галковский, работать на повышение, а можно обмазываться самоунижением, чем, последнее время, страдает devol.
Подобное поведение ведет к моральному, духовному и интеллектуальному разрушению. Сначала ты сам себе на голову срешь, затем размазываешь по морде, опускаешься на четвереньки и лаешь.

При показе по телеканалу «Культура» фильма «Александр Невский» из него вырезали знаменитую хоровую кантату С.С. Прокофьева «Вставайте, люди русские!»

Начнется воина, вставят обратно.

Интересуясь дореволюционной архитектурой глубокого замкадья (той самой лапотной Россией из советской пропаганды), поражаешься не только уровню купеческой застройки (целые улицы), но и уровню учебных заведений.
И ладно - в губернских центрах вроде Оренбурга, но даже в захолустьях - вроде Бузулука.

На иллюстрации - не зимний Хогвартс с уебищной советской остановкой, а целая Женская гимназия, построенная при Николае в начале 1900-ого года.


Наверное, оно было для элиты, а простых крестьян там пороли кнутами и непременно обменивали на щенков?

В гимназии могли обучаться представители всех сословий: из семей дворян, купцов, служащих и крестьян. Учёбу гимназисток из бедных семей зачастую оплачивали их попечители — дворяне и купцы. После открытия гимназии стоимость обучения составляла 40 рублей в год, но к 1909 году она возросла до 57 рублей в год. После окончания седьмого класса выдавался аттестат на звание учительницы начальных школ, после окончания восьмого — домашней учительницы. Гимназисткам-медалисткам вручался аттестат на звание домашней наставницы.

wiki
Эти учебные заведения готовили учителей!
Строились такие великолепные европейские заведения повсеместно и массово; вы найдете такие же здания по всей территории.
Страна, колонизирующая сама себя, отставала по охвату образованием широких нижних слоев, но закладывала огромные ресурсы в фундамент будущего. Нагоняла европейские страны стремительно и выходила на первоклассный уровень, т.к. УМЕЛА воспроизводить кадры.
Вся советская мифология о темпах образования полностью дискредитирует историю РИ (более чем наглядную), и приписывает заслуги РИ себе.
Как Северная Корея приписывает себе в заслуги электричество.

При этом, параллельно, первоклассный ученый состав истреблялся физически! ВДУМАЙТЕСЬ в суть не просто религиозного, а религиозно террористической идеологии режима, пришедшему на смену "отсталой" РИ.


Все советское образование мало того, что стоит на руинах фундамента РИ, еще и сильно упрощено с полным уничтожением гуманитарных наук. Не говоря уже о качестве школ.
Я вам уже показывал, как выглядела моя гимназия имени Пушкина:


Нам преподавали ритмику и бальные танцы хоть и в изуродованных, но тех стенах:


В мое время Пушкина, с выражением лица "Что же с нами стало ...", не было, а была там советская геральдика с колосьями, серпом и молотом.
В условиях повторной стремительной африканизации 90-ых, вальсы Шуберта стали не нужны. Школа не смогла в полном объеме вытянуть хотя бы один класс. Качества преподавательского состава не хватало; если математику, литературу, изобразительные искусства и танцы гимназия могла дать весьма достойного столичного уровня, то со всем остальным было очень сложно.
Т.е. хваленая советская система не могла воспроизвести 9 классов гимназии Российской империи.
Не было денег не только на форму, которая была в РИ у всех, но и на отопление, зарплаты учителям и просто - "на занавески".


Нас тащили, нас пытались вытолкнуть - спасти; хоть и были те, для кого все это было "ни на что не похоже". Кто не осознал, какой был дан шанс.

Тем не менее, наш единственный гимназический класс выпустился наиболее удачно. Многие поступили в лучшие столичные вузы. Кто-то смог уехать в цивилизованные страны, даже самые неспособные имеют нормальную жизнь здесь.
Спустя столько лет понимаю, какое это было чудо и как нам повезло в условиях тотальной тьмы прикоснуться к лучу света знаний и культуры.
Я бесконечно благодарен тем редким учителям по призванию, которые были у нас. Больше всего я сожалею о том, что не сказал учителю Русского и Литературы насколько были ценны те вещи, которые она дала, и во что проросло её семя.
Надеюсь Инна Александровна спит спокойно. Правда мне и сегодня было бы стыдно показать плоды.
По русскому у меня всегда была 3, с натяжкой; за то, что по литературе у меня была 6. Этот лишний бал в пятибалльной системе мне плюсовался в Русский.

Сегодня от гимназии осталось лишь историческое здание, фасад которого изуродовали кондиционерами "спонсоров", а детей готовят в сероводородные морлоки - Роснефтята.

На крохотный город таких бывших учебных заведений несколько, не меньшего масштаба и красоты! Я учился в гимназии, которая лишь пыталась, ПЫТАЛАСЬ, силами одного экспериментального класса, собранного со всего города, дорасти до уровня гимназического образования РИ.

Первые три класса я окончил в городской школе на окраине. Это сильно откинуло меня в развитии. Даже в детстве пропасть была очевидна, я вдруг обнаружил, что мои сверстники третий год учат языки, бейсик и танцы, пока я разучивал советские песни.

Советские общеобразовательные учреждения специально сделаны по-уродски, чтобы дети (в первую очередь русские дети) оттуда выходили пришибленными, считающими себя ущербным говном, не способным управлять ни собой, ни другими, даже недостойными.

Причём реальность, зачастую, является обратной их представлениям.

Люди добродушные имеют локус контроля, позволяющий им разобраться в вопросе по существу мотивации других людей - это базовое качество именно управленца, кадра в человеческой цивилизации, на сколько мы её знаем, ценнейшего.

Русские, исторически, - колонизаторы и управленцы туземцами.

Психопаты, в нормальных условиях бы, действительно отъезжали быстро на зону и там сидели вечно. Их поведение бы купировалось курсами обучения общения с психопатами в рамках обучению ОБЖ, где детям бы объясняли, что с психопатом надо держатья аккуратно, чтобы не провоцировать больного. Но мы не живём в вакууме, поэтому условия всегда в той или иной степени ненормальные. Советское начальство предпочитает использовать психопатов в политических целях против русских. Возвеличивая их. В том числе через мемы про альфачей (пацанчики на подскоке кабанчики, дельцы, а ранее совсем уж бандиты).

Сегодня кумирами и возвеличенной кастой являются так называемые силовики.

Через рассаживание психопатов на полицейские посты идет культивация среды отрицательного отбора, где нормальные не приживаются или вынуждены прогибаться. В конце концов психопатами прикрываются вполне здоровые люди, которые хотят оправдать свои преступления: "Я зарезал агафонова не потому что он русский и русских я ненавижу, а потому что я такой сумасшедший горный парень, ну вы знаете - ежи, волки, вся хуйня. Вы с меня строго не спрашивайте, всё равно я не пойму. Прочая левацкая хуцпа про великорусский шовимнизм-фашизм".
Человек между тем всё прекрасно понимает, просто любимый мем левачья - это включение дурачка. Второй любимый мем левачья - это обзывание всех конспирологами и шизиками.

Но я верю, что когда-нибудь Русские проснутся и вспомнят.

А когда вспомнят, ужаснутся чудовищности происшедшего. Первым делом очистят площади от лысых карликов-истуканов. Уберут топонимы убийц со своих домов и улиц.


Снесут советскую квазиархитектуру и тонны азиатской рекламы. Отчистят и реставрируют свои лучшие здания эпохи своего культурного пика.


Вернут образы Великого прошлого, а городам их нормальный, уютный европейский вид:


Последний мэр города (20 лет работы в администрации города и области), СНЕС ЛЕНИНА!!! с этого места. И заложил историческое назначение парка, который тоже восстановил, заложив храм, который когда то тут был. И новый памятник.
В городе начался ренессанс старых названий и реконструкций (хоть и не всегда удачных, т.к. технологии древних утеряны).


И тут же перестал быть мэром по указу сверху. Выборы мэра были упразднены.